Kristina Kaučić

Materijal se sastoji od kratke autentične priče, seta kartica s dilemama (dilemma cards) te vođenih zadataka za interpretaciju i raspravu na temu građanstva, demokracije i vrijednosti u Europskoj uniji. Učenici kroz čitanje priče, rad u paru s dilemama te grupnu diskusiju analiziraju situacije iz svakodnevice i izvode zaključke o pravima, slobodama i odgovornostima građana. Aktivnosti potiču razvoj govorne interakcije, kritičkog mišljenja i sposobnosti interpretacije implicitnih značenja na razini B1.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

EU Citizenship: Rights, Values & Participation

eu-citizenship

Dijana Štruklec

Songs and chants in sport-video based text and reading comprehension quiz

songs-and-chants-in

Amela Ojdanić

Priložena prezentacija nudi primjere prikupljenih slogana na majicama te popis kratkih aktivnosti za učenike te upute za glavnu aktivnost, a to je pisanje kratkog teksta uz korištenje zadanog broja slogana.

Priča od slogana

make-a-story-using-t

Gracijela Orobabić

Ovo je cjeloviti otvoreni obrazovni sadržaj za cijelu školsku godinu, zbirka i priručnik digitalnih zadataka, umnih mapa, slikovnih materijala i vježbi za dodatni rad ili samostalni rad iz engleskog jezika učenika u 2. razredu osnovne škole

Engleski jezik za 2. razred OŠ - otvoreni obrazovni sadržaji za cijelu školsku godinu, zbirka digitalnih zadataka, aktivnosti, interaktivnih radnih listića i digitalnih obrazovnih igara za cijelu školsku godinu

engleski-jezik-za-2

Prezentacija sadrži sva pitanja koja i učenike i nastavnike vode kroz nastavni materijal. 

Mirta Kos Kolobarić

Digitalni obrazovni materijal namijenjen je za nastavu engleskoga jezika u srednjoj školi, za učenike od 1. do 4. razreda, ovisno o razini znanja i vrsti srednje škole. Za obradu je potrebno 2-3 školska sata. Glavne teme su mentalno zdravlje, medijska pismenost i kritičko promišljanje o načinu na koji mediji prezentiraju i nameću moderne ideale ljepote te kako se mlade osobe osjećaju zbog toga. 
Materijal uključuje diskusiju o tome kako se ideal ljepote mijenjao kroz desetljeća, digitalne kvizove o postupcima koje provodimo kako bismo se približili trenutno važećem idealu ljepote i o njihovom štetnom utjecaju, stereotipima koji oblikuju našu sliku o sebi, diskriminaciji na temelju izgleda, analizu popularne pjesme Pretty hurts te Kahoot! kviz s modernim pjesmama koje imaju pozitivne poruke o fizičkom izgledu.

Who's the fairest of us all?

whos-the-fairest-of

Ivana Benjek

Materijal za obilježavanje Europskog dana jezika.

Europski dan jezika

europski-dan-jezika

Jasmina Klanac

Ovaj nastavni materijal predstavlja primjer dobre prakse u poučavanju engleskog jezika kroz temu održivosti, s naglaskom na aktivno i iskustveno učenje. Učenici najprije osmišljavaju vlastiti kalkulator ugljičnog otiska koristeći digitalne i AI alate, čime razvijaju jezične, digitalne i kritičke kompetencije. Posebna inovativnost ogleda se u tome što učenici tijekom 10 dana primjenjuju izrađeni alat u stvarnom životu, prate vlastite navike i reflektiraju o svojim postupcima na engleskom jeziku. Time se učenje pomiče iz teorijskog okvira u autentično iskustvo, potiče se samostalnost, odgovornost i promjena ponašanja, a učenici razvijaju dublje razumijevanje sadržaja kroz osobno iskustvo i analizu vlastitih podataka.

Primjer dobre prakse primjene inovativnih metoda poučavanja My carbon footprint CLIL

carbon-footprint

Well-being  in an English lesson using works of art.

Emotional Art Tour- A  Well- being lesson outdoors

well-being-in-an-en

Ovaj nastavni materijal namijenjen je učenicima s posebnim obrazovnim potrebama (SEN) za usvajanje osnovnog vokabulara vezanog uz hranu. Kroz jednostavne, vizualne i interaktivne aktivnosti učenici uče prepoznati i imenovati namirnice (npr. jabuka, banana, mlijeko), povezivati ih s bojama te izražavati svoje preferencije (ukusno / neukusno). Materijal uključuje ponavljanje, pokazivanje, radni listić i praktične aktivnosti kako bi se potaknulo aktivno sudjelovanje i olakšalo razumijevanje.

Yummy food- Ogledni primjer prilagodbe materijala, ishoda, aktivnosti i vrednovanja za učenike s teškoćama

yummy-food

Aktivnost „LEGO dan u 1. razredima“ provedena je na satu engleskog jezika s ciljem ponavljanja i usvajanja naziva geometrijskih oblika (shapes) kroz igru, istraživanje i kreativno izražavanje. Učenici su koristeći LEGO kockice slagali različite oblike te ih kombinirali u predmete iz svakodnevnog života, povezujući pritom nove pojmove na engleskom jeziku s konkretnim i vizualnim prikazima.